把勇气写进生命里作文作文1600字

　　篇一：把勇气写进生命里作文

　　蔡诗琪

　　我们的人生中一定会遇到不少的逆境，而勇气是行动的第一步，是黑暗中的一束光，或许不能完全照明前进的道路，却也是希望，是改变的契机。

　　又到了一年一度的合唱艺术节的备赛期，作为校合唱团的一名成员，如果能在合唱曲目中拥有哪怕一句的独唱机会也是非常光荣的。这次排练中，老师问道：“谁想试试这段独唱？”一听到这句话，有几位六年级的学姐学长已经跃跃欲试了，他们争先恐后的飞快举起了手，嘴里说着：“老师！我！我！”

　　我一看到又是高年级的同学们举了手，心里不禁打起退堂鼓。虽然在平常练习时，老师经常夸赞我唱的好，但和六年级的同学比起来，我一定比不过他们，还是算了吧，但是老师听完六年级的同学演唱，并不是很满意，摇了摇头问道：“还有人要试试吗？”一听到这，我心中又升起了一丝渴望，心想：这是次好机会呀！只要我举了手唱一段，说不定独唱部分就给我了。但心里的小恶魔这时也跑出来，大声反抗：算了吧你！你怎么可能比高年级唱的好？你就是站起来丢个人，最后的机会还不是他们高年级的？正当我犹豫害怕的时候，突然听到老师的声音：“琪琪，你来试试这段。”

　　突然被点到名的我缓缓的站起来，捧着谱夹子，有点不知所措。这时，我用余光看到高年级的同学不屑的转过头去，好似在说：切！就你？我心里顿时充斥着胆怯和不安，想着要不就放弃吧，还有下一次呢。但心中的期待又让我舍不得这次机会。我感觉到我的手心出了一层薄汗，眼睛死死盯着谱子，嗓子里却像堵了一块石头发不出声音，紧张的唱出不来任何旋律，教室里鸦雀无声，同学们都在看着我，这让我更加有压力，更加胆怯，不知道该怎么办。

　　这时，我望向老师，看到了老师眼中的期待，“没关系琪琪，你就像平常一样唱。”老师仿佛看透了我的紧张与胆怯，这样鼓励着我。我心想：如果我勇敢唱了，就算没被选上我也不后悔了。这样想着，我闭上眼，深深吸了一口气，手慢慢攥紧拳，像是这样能给我带来更大的勇气。当我睁开眼时，眼里充满了坚定，我像平时一样完成了演唱。“不错！这段独唱你来唱吧！”老师面带微笑地看着我说道。

　　当我坐下时，还有点没反应过来，直到旁边的同学送来祝贺我才清楚，我真的通过自己的努力争取到了这次机会。艺术节上，当我唱起这段旋律，心里充满了一种甜甜的滋味。

　　从那以后，有好的机会我都会勇敢地竞争，通过努力去拿到机会。通过那次经历，我突然意识到勇气的力量。当面对困难时，我们往往就缺少那一丝勇气，它就像是一丝希望，会给你穷的力量，给逆境一丝转机的希望。

　　人心的忧惧就像黑幕遮住前进的道路，当你拾起“勇气”这种财富，前路的方向都会被勇敢的光芒照亮，成功便将如期到来。

　　篇二：把勇气写进生命里作文

　　魏子寒

　　我们的生活丰富多彩，只为了让自己的生命活动有意思起来，而不是那样死气沉沉。于是，上帝就制造出了无数困难与挫折，等待我们来闯、来过。所以，此刻我们需要几样通关武器，不得不要提到勇气。

　　怎样才算得上是勇者、勇士呢？其实成为他们并没有那么简单，要有耐心、恒心和决心，要勇敢面对生活的挑战，遇事沉着冷静，要有经验……我一直以为那些令我尊重的人都在抗战一线，实则他就在我身边——我的父亲，这可让我开了眼界了，那次在长城遇险，那么惊心动魄，他那眼神，他那语言，真有英雄范儿！

　　那次，父亲带着我、弟弟、妈、爷爷奶奶一起去爬长城，路上的山路弯弯绕绕，越来越险，仿佛在登天梯一样，大家有点不安起来。真正的险境来了，一个几乎90°的斜坡矗立在前，我心中忐忑，脸色铁青地喊：“我们的车是手动的，不是自动的，这样的坡上不去，爸爸！换路吧！”“闲嘴！这不算什么！”他虽然这么说，但他额角上依然挂着细细的汗，可父亲依然坚定地握住方向盘，一点点，一点点向那儿靠近。冷汗，不由自主地掉下来，车开始闯关了，我们因害怕闭上双眼。突然，车开始下滑，一车接一车，如流水又似多米诺骨牌一样，边晃着边滑，我们大声尖叫，又一边哭着。爸爸眉头紧紧地拧着，大声指挥：“孩子们，先开门到外面空地上呆着，我马上下来！”爸爸将车开了，我和弟弟立马跳出去，连鞋都没穿……

　　后来，回忆起这段时光，我突然觉得好可笑，我们如此胆小、怕事，如何能配上父亲。父亲说得一字一句，是那么刚强、勇敢、毫不犹豫，他使大家安全了，遇事沉着，不像我们那般好似老鼠一样经不起风雨。这件事给了我启发、灵感，我知道了将来遇到困难应该怎么做。就像如今，我坐在考场上，也不要紧张、害怕，要勇敢去挑战，去面对，这样才能进步，使生命更加精华，更加有意义，更上一层楼！茨威格曾说：“勇气是逆境当中绽放的光芒，它是一笔财富，拥有了，勇气，就拥有了改变的机会。”

　　让我们共同挑战生活，充实生命，拥有勇气，向更好奋进吧！

　　篇三：把勇气写进生命里作文

　　李欣妍

　　我一直认为自己是个勇敢的小女孩。我不怕小狗，不怕蠕动的毛毛虫，敢坐游乐园里的各种过山车。

　　直到三年级开学后的第一个周五，老师告诉我们下周一要竞选班长。我想当班长，但当着全班的面说出来，似乎有点难为情，而且，如果同学们不选我怎么办呢？爸爸看我犹豫不决，说：“明天我们去怀柔玩吧，或许明天你就有主意了。”

　　我们住在怀柔白河边的一家民宿。民宿背靠青青的大山，秋日的阳光洒在绿玉带一般的白河上，微风吹来，河面波光粼粼，空气中弥漫着小草的芳香。宽宽的河上有一座长长的吊桥，是用一块块木板连接而成，两侧没有栏杆只有绳索，随风摇摇晃晃。我想去河对岸玩，但妈妈说吊桥太危险。

　　晚饭后，我和爸爸想试着过吊桥。爸爸“探路，我怯怯地跟在后面，紧紧地抓住绳索，迟迟不敢放开。爸爸每走一步，桥便左右晃起来，我只得紧紧抓住绳索，原地站着，等一会儿，才敢继续挪动脚步。“大步走，向前看！”爸爸在前面喊。我的心怦怦直跳，鼓起勇气，抬起头，迈开步子。我发现轻轻地大步走桥最稳，就放心朝对岸走去。三十多米的桥，我仿佛走了一小时。终于到了对岸，回看吊桥，才发觉自己出了一身冷汗。抬起头对爸爸笑了笑：“这其实并不难嘛！”

　　后来，我还当了“引领者”带妈妈过了桥再后来，我甚至可以跑着过吊桥了！离开前，我望着吊桥，下定决心一定要竞选班长。

　　我告诉了同学们过吊桥的故事，勇气就是胆怯时向前看，大步走；勇气就是战胜自己。在逆境中绽放光芒！我获得了掌声，当上了班长。

　　现在，我更觉得自己是个勇敢的女孩，因为我已把勇气写进了生命里。

　　篇四：把勇气写进生命里作文

　　刘冠臣

　　勇气是逆境中绽放的光芒，它是一笔财富，拥有了勇气就拥有了改变的机会。——题记

　　茨威格说，勇气是在逆境中绽放的光芒；歌德说勇敢里面有天才，力量和魔法；丘吉尔说，勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其他的特质自然也就具备了。把勇气写进生命里，古往今来，诸多英烈先贤，他们在逆境当中依然仰望星空。苏轼屡遭贬谪，却能在羁押困苦中泛舟江上，写下名垂千古的《赤壁赋》，以无畏的磅礴之气，看大江潮起、羽化登仙。阿炳双目残疾，却将勇气寄托于琴弦之上，潺潺流淌的音乐如同泉水月光，辉映着他面对生活的勇气与顽强。

　　把勇气写进生命里，毛主席面对天堑长江挥笔写下“一将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王的诗句，但想百年的历史，日寇、军阀、帝国主义、和平演变……中国共产党所面临的困境真正是一山放过一山拦。然而，正是因为有勇往直前的气魄，有绝不肯轻易放弃的勇气，才有百万雄师渡大江的激扬场面，才有如今“一行春韭绿，十里稻花香”的盛世太平。

　　把勇气写进生命里。莫奈的《睡莲》光影温柔，然而他本人却长期生活困顿，甚至亲眼看着妻子在眼前被饥饿疾病夺去生命。但是画家心中的勇气没有消磨，他拿起画笔，在画布上留下妻子的倩影。光影变换，处处是经历苦痛的温柔，辗转百年过去，莫奈成为印象派的代表。勇气会让人在绝境中走一步，再走一步直到柳暗花明，雁过云天。

　　塞内加说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱，这位古罗马的智者终其一生，都在推崇人类最伟大的情感。真正的伟大，即在于以脆弱的凡人之躯而具有神性的不可战胜。勇气是人类闪耀发光的精神，是人生路上不可忽略的宝石，是击金断玉的动人情感，是我们永恒需要的可贵品质！

　　篇五：把勇气写进生命里作文

　　马伊诺

　　勇气，是人类一切品格中最宝贵的品格，它就像一本书，书里没有浓墨重彩的图解，只有那字里行间的沁润。

　　深秋，雨夜，我的心情就像这天气一样糟。穿过门前踌躇而拥挤的人群，毫不犹豫地冲入雨中，雨点像子弹般袭击着我，到处是弹痕，到处都是雨的印记。

　　曾经，那首《雨的印记》令我着迷，没有华丽的铺垫与修饰，那清澈婉转的旋律，不仅让我爱上了钢琴，更给了我一个宁静的世界。如今，它与我渐行渐远，钢琴考级迫在眉睫，手指却如木头般僵硬，弹起琴来毫无感觉，考级曲目越练越糟，老师也束手无策。我败了，败给那密密麻麻的蝌蚪，败给那永无尽头的平行线，败给了我自己，现在我只想做个逃兵。

　　雨水被黑夜吞没，仿佛坠入了无底深渊。雨水模糊了双眼，湿了衣衫，在脚下飞溅。我很冷，很狼狈，索性把那本钢琴教材顶在头上任由它被淋湿，我才不在乎。

　　昏黄的路灯下出现一个身影，那是爸爸，他骑车的样子和那辆旧自行车发出的“吱呀”声，我再熟悉不过了。他的手冷如冰雨，却笑着为我穿上雨衣。他的笑朴实无华，却如热茶一杯，暖于心间，余香常驻。一瞬间，我哭了泪如雨下。

　　漫天的雨中，我们并肩前行，雨点打在雨衣上，爸爸手舞足蹈地讲述着一个个感人至深的励志故事。著名的音乐家肖邦流亡十九年，勇敢面对残酷迫害，唯一的遗愿是把心脏带回祖国；钟南山爷爷八十高龄，带领白衣天使们不眠不休，战斗在抗疫前线，为了全国人民的生命安全；14岁的奥运跳水冠军全红禅，用满分为七年的汗水交上了完美的答卷，诠释了对妈妈真挚的爱……那些故事好似一颗颗雨滴，打在身上，响彻心底。

　　勇气是逆境当中绽放的光芒，我要像他们一样，把勇气写进生命里。我把钢琴教材悄悄擦干，藏进怀里，望着那无边的雨，那首《雨的印记》再次索绕耳际。

　　篇六：把勇气写进生命里作文

　　王奥涵

　　以“勇气”为主题的班会课上，杜老师轻叩后门，催促参加作文比赛的同学出征。

　　我着急地一把抓起桌上的几支黑笔冲向教室外，表面上尽力装出信心满满，志在必得的样子，实际上已经紧张得腿肚子直发抖，手心冒汗，说话都不利索了，心里不断安慰自己：不紧张不紧张，鼓起勇气！

　　杜老师提醒我回座位拿一张草稿纸，我转身回到座位，这分别了一分钟都不到的座位，突然变得那么可爱，那么温暖，仿佛几个世纪都没有见到了一样。同桌似乎也察觉到了我的紧张，递过一张草稿纸，并附上一句对我的鼓励：“加油！鼓起勇气！”原来一向不善言辞的同桌也有温暖细致的一面，我感动的鼻子有点酸，心中也鼓励自己，一直在手上写着“勇气”二字，把勇气写进生命里。我从同桌的一句简单的话语中品出同学们对我的期待与希望，还有他们最简单而又最真挚的祝福。临走我禁不住回头，似乎这一别便是永远。全班同学以热烈而持久的掌声为我送行，送我上“战场”。我转过身，出征！留给他们一个勇往直前的背影。

　　比赛时间仿佛总比平时上课的时间快一倍。

　　六点四十分，我回到教室，坐在座位上，如释重负般的长长的舒了一口气。我没有办法形容这次参加比赛的感受，比如同学为我们鼓掌送行时，我转过身偷偷抹去从眼角溢出的热泪：比如我在没人注意时悄悄给大家鞠躬；再比如看到作文题目时，有一瞬间想放弃，但因已经把勇气写进生命里，还有同学们的祝福，让我有足够的勇气坚持下来。

　　在同学们鼓掌送行的那一刻，我鼓起了勇气，我想起一句话：“世界上最直挚的祝福，不需要华丽的辞藻，句式去描绘，往往一句简单的“加油”，一个掌声，就能将勇气写进生命里”这说的正是那掌声，那让我鼓起勇气的掌声！